No pone nota a las emociones
AURA no genera calificativo ni promedio. Se observa la habilidad demostrada en una acción; nunca la emoción sentida, la personalidad, la fe ni la «madurez».
Programas propios
Conocerse, crear y decidir con criterio
Tres programas diseñados por el colegio. Cada uno enseña algo que tu hijo va a necesitar de verdad: entenderse y convivir, resolver con tecnología, y decidir con evidencia y ética.
AURAInicial a Secundaria · desde 2027
Ingeniería1.º de Primaria a 5.º de Secundaria · desde 2027
TYC1.º a 5.º de Secundaria · en marcha
Sin costo aparteforman parte de la propuesta educativa
AURA · formación socioemocional · desde el año escolar 2027
Conocerse, convivir y actuar con carácter
Las habilidades para la vida no se aprenden con una charla al año. AURA las enseña de manera explícita y progresiva, de Inicial a 5.º de Secundaria, en la tutoría y en las situaciones de cada día.
- Qué aprende: conocerse, regularse, relacionarse, decidir, pedir ayuda, perseverar y reparar.
- Cómo trabaja: con casos, escenas y práctica; nunca exponiendo su vida privada.
- Dónde: en Inicial, dentro de las rutinas; en Primaria y Secundaria, junto a la Tutoría.
¿Qué noto en mí y qué significa en este contexto?
Emociones, cuerpo, fortalezas y necesidades, sin quedar definido por una etiqueta.
¿Qué puedo hacer ahora y cuándo necesito apoyo?
Un repertorio para regularse —pausa, movimiento, respiración, organización, diálogo— y la decisión madura de pedir ayuda.
¿Qué podría estar viviendo otra persona y cómo cuido su dignidad?
Perspectiva, diversidad, compasión y lectura del contexto.
¿Cómo nos comunicamos, ponemos límites y reparamos?
Escucha, asertividad, cooperación y conflictos que se pueden mediar.
¿Qué decisión es viable, segura y coherente con lo que importa?
Consecuencias, pensamiento crítico, propósito y proyecto de vida.
No obliga a contar la vida
Toda actividad funciona con un caso ficticio o hipotético. Nadie está obligado a revelar una experiencia personal, perdonar o reconciliarse.
No reemplaza a Psicología
AURA enseña habilidades; el Área Psicopedagógica acompaña, orienta y deriva cuando una situación lo requiere. AURA reemplaza desde 2027 al programa socioemocional que el colegio trabajó hasta 2026 con un proveedor externo.
Ingeniería Redentorina · tecnología aplicada · desde el año escolar 2027
Diseñar, construir, probar y mejorar
La pantalla como herramienta para crear, no para consumir. De 1.º de Primaria a 5.º de Secundaria, en un aula especializada con kits, robots y computadoras.
- Qué aprende: programación, robótica, automatización, datos, inteligencia artificial y diseño digital, con seguridad y uso responsable.
- Cómo trabaja: diseña, construye, prueba, detecta fallas y mejora; debe poder explicar qué hizo y por qué funciona.
- Desde cuándo: el colegio enseña robótica y programación desde hace años con programas de proveedores; en 2027 los reemplaza este programa propio.
Primaria, grado a grado
- 1.º Objetos y recorridos que ayudan
- 2.º Protección y mecanismos sencillos
- 3.º Programación, instrumentos y mejora del aula
- 4.º Datos, accesibilidad y navegación
- 5.º Automatización, estructuras y eficiencia de materiales
- 6.º Juego, datos y diseño reparable
Secundaria, grado a grado
- 1.º Sistemas resilientes, ciberseguridad e inclusión
- 2.º Programación textual, automatización y medición
- 3.º Datos confiables, inteligencia artificial práctica y electricidad didáctica
- 4.º Una app accesible probada con usuarios reales
- 5.º Proyecto integrador: modelo digital o 3D, datos y un subsistema automatizado
Al terminar 5.º, el estudiante puede delimitar un problema y convertirlo en requisitos comprobables; representar y construir con diagramas, algoritmos, datos, diseño digital o código; probar y mejorar de forma segura; y evaluar privacidad, accesibilidad, autoría e impacto de lo que crea.
Para quien quiere saber más: referentes, evaluación y seguridad
El programa está diseñado con referencia explícita al marco internacional CSTA PK–12 2026 (computación) y complementado por STEL 2020 (ingeniería) y el marco UNESCO de competencias en inteligencia artificial. La competencia se evalúa dentro del área oficial de Ciencia y Tecnología del Currículo Nacional, identificada como Ingeniería Redentorina. Cada actividad tiene controles de seguridad y ensayo previo del adulto; si un recurso falta, el proyecto se redimensiona, no se finge evidencia. Los equipos se describen por lo que hacen, no por su marca.
The Young CEO · emprendimiento y finanzas · Secundaria, 1.º a 5.º
Criterio para decidir antes de que equivocarse cueste caro
Imagina que tu hijo tiene 25 años y alguien le ofrece «duplicar su dinero en tres meses». Decidir bien ahí no es suerte: es criterio, y se entrena durante los cinco años de Secundaria.
- Qué aprende: investigar, decidir con evidencia, convertir ideas en proyectos, administrar recursos y presentar en público.
- Cómo trabaja: en equipos donde cada uno asume un cargo de una empresa real —dirección general, operaciones, finanzas, tecnología y marketing— y rotan; validan prototipos con usuarios y mejoran versión tras versión.
- Cómo comparte lo aprendido: presenta y sustenta su proyecto en el aula. Siempre hay un plan sin gastos: el monto y el origen de los recursos no puntúan.
01
Evidencia
«Validé la idea con diez usuarios» vale más que «me gusta la idea».
02
Ética
El dinero es una herramienta, no un fin. Nada de dinero fácil ni esquemas piramidales.
03
Mejora
Versión 1, 2 y 3. Se aprende corrigiendo.
04
Equipo
Cinco cargos que rotan —CEO, COO, CFO, CTO y CMO—: todos dirigen, todos ejecutan.
05
Equidad
El monto y el origen de los recursos no puntúan. Se evalúa el criterio.
TYC no prepara únicamente a quien quiere crear una empresa. Desarrolla capacidades útiles para cualquier proyecto de vida: iniciativa, criterio financiero, liderazgo, negociación, organización y responsabilidad. Se articula con el área de Educación para el Trabajo del Currículo Nacional.
Conócelos en persona
En tu visita puedes recorrer el aula de tecnología y, según el horario de ese día, ver una clase de robótica o de The Young CEO en marcha. AURA e Ingeniería Redentorina empiezan con el año escolar 2027: en la visita conoces cómo acompañamos y enseñamos hoy, y qué suman los programas desde marzo.